Обложка канала

Зоопарк из слоновой кости

2203 @ivoryzoo

Руководство по выживанию в науке, полезные советы начинающим, новости из научной жизни и просто околонаучный треп

Зоопарк из слоновой кости

4 года назад
Открыть в
#возвращаясь_к_напечатанному Коллеги из НиУ предлагают оригинальную схему борьбы с тем, что нынче тупого студента фиг отчислишь. Если коротко, то идея в том, чтобы мочить тупеньких на ВКР за счет независимых экспертов, а за бананы по ВКР штрафовать вуз. Как по нам, так это ненаучная фантастика. Во-первых, это просто негуманно - позволять всем подряд учиццо до самого диплома и устраивать им облом только на финише. 4-5 лет жизни такого йуного дарования окажутся банально просранными - и кому от этого будет хорошо? Отсев нужно вести как можно раньше. Если человек поймет, что ему не нужно в универ, а нужно в ПТУ, в 18 лет, это куда лучше, чем если это случится в 22. И для его собственного жизненного пути, и для общества. Даже если не касаться того, что в предлагаемой схеме 4 года государство тратит деньги на заведомо безнадежные попытки научить того, кто к этому неспособен (или этого не хочет). Во-вторых, система просто "не взлетит". Если внешними экспертами будут точно такие же замученные преподы из точно таких же затрапезных вузов, они не будут мочить коллег. В лучшем случае все сведется к "ты мне, я тебе", в худшем выльется в банальную коррупцию. Затащить же в это дело спецов из топовых вузов вряд ли получится. Не надо изобретать новые схемы. Надо добиваться того, чтоб министерство меняло свои бюджетные нормативы. Как нам кажется, куда лучше, чтоб была "пирамида допустимого отчисления", когда, начиная с первого курса, вуз мог бы без потери финансирования избавиться от определенной доли балласта, но эта доля снижалась бы для каждого следующего курса. Условно так (цифры берем совершенно с потолка, примера ради): можно отчислить до 30% первокурсников, до 20% второкурсников, до 10% третьекурсников и до 5% четверо- и пятикурсников. Что делать с платниками - хороший вопрос. Если по-честному, мы бы позакрывали к чертовой матери все эти прекрасные гумфаки в сельхозинститутах, специальности "мировая экономика" в транспортных академиях и прочее непрофильное непотребство, переведя их или в статус техникумов при вузах, или вообще в ДПО. Потому что в упор не понимаем, на кой хрен стране нужно такое количество людей с якобы высшим образованием и почему государство должно это поддерживать (даже если это платно, всякие накладные расходы бюрократического свойства никто не отменял). Но это уже #крамольные_мысли
Наука и университеты

Как отчислить двоечника? (тема для обсуждения) Наверное, многие из тех, кто сегодня работает в высшей школе, с нами согласятся – неуспевающего студента отчислить практически невозможно. Началось все с внебюджетников, которые незаметно стали неприкасаемыми. Ведь если отчисляется «платник», он уносит с собой деньги. Позднее эта болезнь перекинулась на бюджетных студентов. Согласно министерским правилам игры, в случае превышения установленного норматива потери контингента вуз должен вернуть средства, выделенные на обучение отчисленных студентов. В результате сегодня ректору проще уволить преподавателя, который ставит «неуды», чем расстаться с деньгами. И студенты сложившуюся ситуацию прекрасно поняли. Если раньше после сессии деканаты штурмовали двоечники и их родители с просьбами не отчислять, продлить сроки сдачи экзаменов, то теперь нервничают только деканы. Да ещё, наверное, преподаватели, которых заставляют принимать пересдачи «до победного конца». Что в этой ситуации делать? Ведь с экономикой спорить…

Telegram