​​Продолжение рубрики ночные загоны Сегодня у нас на рассмотрении загон довольно интересный и достаточно специфический, я почти не встречал упоминания о нём от других людей, но подозреваю, что не я один испытывал эту дрянь на себе. О чем же я? Совсем недавно я заметил, как, изучая какой-то предмет, мне не хочется возвращаться к самому началу, не хочется повторять старые темы, разделы, но не потому, что мне скучно повторять то, что я уже знаю, а чтобы не наткнуться на места, которые мне непонятны. Это нелогично, признаю, по логике как раз стоит вернуться к тому, что ты плохо понял, чтобы закрепить это ещё раз, но именно этого я избегаю, боясь совершить ошибку в пройденных темах — вдруг это будет значить, что я на самом деле бездарь, который ничего не усвоил, который только притворяется, что что-то понимает? Возьмём ради примера французский. В кои-то веки я зашёл на Duolingo, открыл одну из последних тем — французским я не занимался в этом приложении больше года — и при составлении одной из фраз перепутал глаголы poser и mettre (на самом деле, я и раньше не знал, в чём их отличие). И хотя благодаря чтению книг я здорово поднял свой французский, и с остальными предложениями я справлялся вполне сносно (даже если видел их впервые), но Это столкновение с осознанием, что я чего-то не знаю, чего-то не понимаю или в чём-то не разбираюсь выбило меня из колеи настолько, что мне даже захотелось бросить занятие и продолжать жить в неведении разницы между глаголами poser и mettre (и не только их). Я и сам понимаю насколько это нелогично. Выходит, что я настолько боюсь совершить ошибку, настолько боюсь этого большого и страшного ощущения незнания, что предпочитаю действительно не знать, лишь бы не соприкасаться с ним. Сюда же идут завышенные ожидания. Если бы только мозг можно было настроить, как компьютер. Проверка количество загонов. Удаление загонов. Очистка корзины. Но нет... Я не считаю, но чувствую, что обязан знать как можно больше, никогда не ошибаться, выдавать любую информацию без запинок и на автомате, знать все формы глаголов и все времена в изучаемых мной языках — и это часто лишает меня удовольствия от процесса, удовольствия от познания.