Текст:

Счастье из моего детства связанное с деньгами: когда меня отпустили на экскурсию родители и дали с собой деньги. Я их тратила на мороженое! Я съела 10 рожков. На последнем мне было плохо и я его выкинула!

Разбор:

Разбирая даже такой небольшой текст можно сказать многое о человеке и его отношениях с деньгами.

В первую очередь, возьмем тему зарабатывания, преумножения капитала. В данном тексте мы видим, что счастье пришло в тот момент, когда родители дали деньги и отпустили на экскурсию. Сразу делаем вывод: ребенок воспитывался в достаточно строгих правилах, где были правила и порядки. Основные действия шли с разрешентя родителей. В тексте нет отражения соучастия к моменту зарабатывания и накопления. Деньги были даны. Отсюда берем на себя смелость заявить, что в сознательной жизни деньги приходят к человеку двумя путям – или это подарено, дано каким-то весомым человеком (играющим роль взрослого в жизни – некий «спонсор»), или путем выполнения правил и норм, принятых в обществе, после чего дается вознаграждения (работа по найму на кого-то).

Самостоятельного зарабатывания денег в тексте нет, следовательно делаем вывод, что заработать деньги самостоятельным трудом автору не получается. Либо же Этот не является важным или интересующим моментом в жизни. Зарабатывание денег -это не самоцель.

Вообще автор не хотел сильно раскрывать данную тему, что говорит о напряженных отношениях в детстве, в семье. Нет описательной части себя или отношений вокруг, происходящего  в  тот момент событий. Мы можем говорить о сложностях с самоидентификацией – кто я, какая моя роль, что я делаю.

Важный момент траты денег, а именно какая цель стоит за этим. Смеем предположить, что у автора трата денег связана с компенсацией недостаточности  чувственной части. Полученные деньги потречены на мороженое, а еда связана с заботой, проявлением любви, неким домашнем уюте ("мама готовит еду для детей, заботясь о нтх").

В данном случае трактуем так: «я трачу деньги на получения ощущения счастья, нужности, чувственности, недополученного ощущения заботы». При этом это решение принимается эмоционально, необдуманно. Что происходит дальше с потраченными деньгами также  описывается в тексте – разочарование полученным результатом, с деньгами долгое счастье так и не пришло, а только лишь собственное наказание за то, что запрет был нарушен (съедено не одно и не два мороженного, а сразу 10, после чего стало плохо).

Даже если по-началу чувство удовлетворённости было, то быстро прошло и наступило «искупление».

У автора есть определенные качели, которые сильно дестабилизируют жизнь: я хорошая девочка и выполняю все правила; я делаю для себя лично что-то, побуждаемая чисто эгоистичным чувством желания быть счастливым. Но за этим следует обязательно самонаказание.  

Не смотря на то, что данный пункт имеет немного косвенное  отношение к теме денег, но у автора наблюдается тема одиночества. Полученные деньги не с кем разделить (10 рожков мороженного съедено в одиночку), вокруг нет близких по духу людей. Данная особенность лишь говорит о том, что эмоциональные траты всё более вероятны, так как надо компенсировать эмоциональную часть жизни.

Если цель автора приобрести финансовую стабильность, то безусловно нужно работать над тем, чтобы уравновесить жизненные качели:
1.      Либо принять за константу, что вы живете по правилам, установленным кем-то; либо же наконец-то сказать себе, что вы вправе самостоятельно принимать решения относительно денег;
2.      Эмоциональные траты часто ведут к разочарованиям (последнее мороженое выброшено, стало плохо). Старайтесь эмоционально насыщать свою жизнь равномерно. «То густо, то пусто» - для вас не подходит;
3.      Займитесь темой разделениям чувства счастья с кем-то близким. Иначе эмоциональные траты будут приводить лишь к истощению капитала, а не к росту доходности.

Для того, чтобы у данной темы был результат, перепишите свой рассказ таким образом, чтобы указанные выше темы были прописаны более гармонично для вашей жизни.

Достаточно переписать текст, и изменения не заставят себя долго ждать!