Так откуда же в головах людей живет мысль, что деньги приносят счастье?

Давайте заглянет в детство каждого из нас.

Когда ребенок решает, что деньги – это главное? Ребенок очень рано начинает понимать, что именно деньги позволяют иметь игрушки, есть разные вкусности, развлекаться и постоянно получать подарки.

Классическая зарисовка из песочницы – два ребенка не могут поделить между собой одну игрушку. Не достигнув консенсуса в столь жарких переговорах, один из малышей в слезах и рыданиях бежит к своему родителю с криками «купи такую же, мне надо», заваливая аргументами, почему без этой безделицы жизнь уже не та.

Ребенок знает, что деньги есть только у взрослых и делает два вывода.
1) Деньги - это власть и доступ к власти через манипуляцию родителями. Ведь только родители могут купить новую игру, вещи и развлечения.
2) Деньги – это вечный праздник и радость, восторг и счастье.

Выводы правильные, но ребенок не замечает главного - родительской любви и внимания, ценности общения и заботы о близких. Не способен понять, что главное в жизни - это любить и быть любимым, чтобы другие нуждались в тебе, уметь дружить и уметь быть счастливым. Навык договаривать и находить нужные слова теряется за возможностью «купить».

Вот с такими установками ребенок начинает шагать во взрослую жизнь. Не будем тратить много времени на описание школьной поры, а затем студенческой эпохи. Там финансовый достаток компенсирует недостаточность лидерских качеств, умения просто общаться, создавать вокруг себя интересную атмосферу, компенсирует отсутствие друзей.