Итоги всероссийской программы апробации иммерсивных технологий в школьном образовании Группа учёных из Национального исследовательского университета ИТМО, Дальневосточного федерального университета и Высшей школы экономики опубликовали исследование «Иммерсивные технологии в школьном образовании: по итогам всероссийской программы апробации» (PDF). Целью работы стало выявление структуры ожиданий российского педагогического сообщества от образовательных продуктов, разработанных на основе технологий виртуальной и дополненной реальности. holographica.space/article…u-russia