Как людям не становится скучно в процессе обучения? Что-то меняется, а что-то не меняется никогда. В моём случае это вопрос усидчивости во время обучения. Я помню, как ещё в школе не мог спокойно высидеть 30-минутный урок. Я рисовал в тетрадке, дырявил ластик, убивал бумажных человечков и так далее. Тогда это можно было объяснить возрастом и неинтересной темой уроков. Сейчас я взрослый и сам могу выбирать, чему мне обучаться. Казалось бы, это должно помочь, но нет... Вот выбрал я недавно курсы, тема которых мне интересна, но уже спустя 15 минут лекции я поймал себя на том, что снова рисую в тетрадке! Каждый кусочек информации давался с таким трудом, и я понимал, что хочу уже заняться чем-то другим. Даже знаменитая система помодора мне не помогает, потому что по ней нужно заниматься 25 минут, а мой предел видимо 10. (по системе Помодоро вы занимаетесь 25 минут и 5 минут отдыхаете. короткие подходы в теории должны помогать с проблемами концентрации) Мне до ужаса скучно просто сидеть и слушать какую-то информацию. Если бы я мог сразу что-то делать, то это было бы гораздо интереснее. Проблема в том, что ты не можешь делать что-то без теории. Для примера: на уроке обществознания наш учитель часто спрашивал наше мнение или даже устраивал групповые дебаты. Я чувствовал, что участвую в процессе, а не просто сижу и слушаю. Для меня безучастные теории — это ад обучения. На полях моей тетрадки постоянно умирают палочные человечки.