С какого возраста можно начинать заниматься с детьми программированием? Разработка на настоящих языках программирования с использованием полноценного инструментария — это не совсем базовая вещь. К такому дети подходят к 10-летнему возрасту. Кто-то раньше, кто-то позже. И если, конечно же, захотят. С другой стороны, закладывать необходимые основы имеет смысл гораздо раньше. До четырех лет это различные логические игры, а после четырех — можно включать алгоритмические. Перед тем как обсуждать эти игры, скажу пару слов, что это и почему важно. Одна из базовых частей в программировании — способность представить задачу как набор последовательных шагов, которые приводят к нужному результату. Например, представьте себе алгоритм, который играет в крестики-нолики. Ему нужно анализировать поле, проверяя последовательно ячейки, чтобы понять, куда можно ходить. Помимо этого, он должен искать выигрышные комбинации и защищаться от проигрышных. С точки зрения внешнего наблюдателя это просто ход, который делает машина. Но с точки зрения программного кода — это целая подпрограмма, которая выполняет множество шагов, перед тем, как решить, куда сходить. Алгоритмическое мышление слабо развивается само по себе. Его нужно тренировать. Поэтому в наших курсах мы сначала много уделяем времени именно таким задачам, где нужно разбивать задачу на подзадачи и реализовать алгоритм, собирая эти их в одно целое. А что с детьми? Примерно с четырех лет можно начинать пробовать разные игры, которые тренируют алгоритмическое мышление. Сначала поговорим про игры, для которых не нужен компьютер, а потом уже включим те, которым он нужен. Самое простое — это игра в обезьянку. Представьте себе обычную плитку. На одну плитку можно поставить ребенка, а на другую положить банан. Задача ребенка состоит в том, чтобы добраться до банана. Но есть условие — нельзя просто взять и пойти к банану. Ребенок может использовать несколько отдельных команд: повернуться налево на 90 градусов, повернуться направо на 90 градусов и сделать шаг вперед. Сначала ребенок, скорее всего, будет просто игнорировать правила и идти. Дальше можно потихоньку научить его следовать этим командам независимо. Если это окажется слишком легким, игру можно усложнить, добавив, например, шаг назад. Проявив воображение, вы можете придумать немало подобных игр. Главное в них то, что одно действие разбивается на небольшой набор независимых действий, которые надо выполнять последовательно. Если ребенку понравилось, следующим шагом можно купить одну из типовых алгоритмических игр, в которой нужно задавать путь для робота. Сейчас это довольно популярное направление на маркетплейсах. https://ozon.ru/t/GMA86aV Принцип здесь такой же, как и в игре «обезьянка», только путь задается заранее с помощью джойстика, а робот потом следует по этому пути. Дальше можно включать компьютер. Одна из самых классных вещей для детей на компьютере — это визуальный язык программирования https://scratch.mit.edu/. Вокруг него существует множество проектов, которые позволяют детям визуально описывать разнообразные алгоритмы, оживляющие разных персонажей. Например, это может быть дракон, который собирает камни. Подробнее можно посмотреть тут https://www.tynker.com/ Ну и последний шаг перед реальным программированием — это игры наподобие Code Monkey https://www.codemonkey.com/. Здесь уже пишется код, хотя и на очень упрощенном языке. Задача все та же: обезьянке надо добраться до банана. Подобная игра проводит по всем ключевым концепциям языков программирования. Все это сопровождается прикольной анимацией. Какие еще игры вы знаете?