Стоит ли ребёнка отдавать на музыку? Выражение «ходить на музыку» досталось нам с советских времен. Тогда это было показателем интеллигентности и гармоничного воспитания. При этом вовсе не означало карьеру музыканта в будущем. Правда был один нюанс — можно было ходить в музыкальную школу, а можно было в Дом или Дворец культуры. И здесь была разница в обучении и при приёме. В музыкальную школу отбор шёл более строгий, да и обучение было с более серьезным профессиональным подходом. И прежде, чем попасть туда, надо было пройти прослушивание на наличие слуха, чувства ритма и музыкальной памяти. В кружок ДК можно было просто записаться и не обязательно обладать ярко выраженными музыкальными данными. Надо сказать, что обучение музыке — область довольно консервативная и каких-либо значительных изменений за все время почти не претерпела. И сегодня распространены всё те же музыкальные школы, а те же кружки трансформировались в творческие студии. Надо заметить, что ситуация со специальными музыкальными школами для особо одарённых детей вообще не изменилась. Случайное попадание в подобные заведения практически исключено. За последнее время, может быть, немного поменялся вектор музыкальных предпочтений в сторону пения, которое стало более популярным нежели игра на том или ином инструменте. И это вполне объяснимо: различные телевизионные конкурсы начинающих артистов-вокалистов сделали своё дело. Уже с самого детства все стремятся на большую эстраду и хотят стать кумирами миллионов. Так вот у этого, казалось бы, безобидного стремления имеется второе дно — так называемый психологический аспект. Любой конкурс, любое соревнование — это значительная психологическая нагрузка, особенно для творческой единицы с подвижной нервной системой. И здесь родителям стоит сто раз подумать о том, насколько их ребёнок готов к такой нагрузке и сможет ли её вынести. Ведь далеко не каждый ребёнок способен выступать на публике — это и переживания, и стресс, которым лишний раз подвергаться не стоит. Вокальный конкурс под силу не каждому взрослому, не говоря уж о ребёнке. Кстати, в отечественной индустрии наблюдается явный плюс — отбор претендентов идёт уже по имеющемуся результату. И неважно занимался ребёнок до этого частным образом, в студии или в специальном заведении. Несколько важных советов Итак, вернёмся на исходную позицию и повторим вопрос — стоит ли ребёнка отдавать на музыку? Как ни парадоксально, но он может решится на самом начальном этапе: музыкальные данные сами дадут о себе знать, если вы занимаетесь своим чадом и в курсе его увлечений. Другое дело, когда музыкальные данные явно есть, а желание заниматься музыкой отсутствует. Вот здесь главное не переусердствовать. Можно попробовать увлечь ребёнка, и здесь основную роль можете сыграть не только вы сами, но и талантливый педагог. А можно не настраивать ребёнка на серьёзные занятия, а попробовать представить всё в качестве увлекательной игры, хобби, легкого досуга. Это тот самый случай, когда родители настроены на приобретение музыкальных навыков ребёнком для души, для себя и собственной самооценки. При этом нередко бывают случаи, когда всё вроде бы начиналось несерьёзно, а через какое-то время перерастало в настоящее увлечение на всю жизнь. В этом случае огромную роль играет характер и гибкость ребёнка, его любознательность и стремление приобрести как можно больше различных навыков. Кстати, занятия музыкой могут идти в сочетании с другими творческими увлечениями: спортом, танцами, рисованием и т.д. Иногда они не только помогают друг другу сформировать гармоничную личность, но и определить какое из занятий наиболее предпочтительно. Здесь главное не ошибиться в своём выборе. А в качестве ориентира можно выбрать то, что лучше всего получается.