​​Целью чистописания было научить ребёнка красиво писать и выработать хороший почерк. Особенно актуальным этот предмет был, когда ученики писали перьевыми ручками, макая их в чернила, то есть почти до начала 70-х годов. Если бы современные дети увидели тетради по чистописанию своих бабушек и дедушек, наверное бы очень удивились. Написанное в тетрадях не похоже на простое письмо от руки, а скорее на искусство каллиграфии. Считалось, что почерк у советского школьника должен быть красивым и понятным. Позже даже появилось такое неофициальное понятие “советский почерк”. Даже если сейчас взглянуть на почерк старшего поколения, становится ясно, что имелось ввиду: в большинстве своём почерк у них идеальный. Тем не менее считаю этот предмет очень полезным: он приучал малышей к аккуратности, и, что очень немаловажно, развивал мелкую моторику. Сейчас, в век гаджетов, преподавать чистописание в школе было бы по крайней мере странно. Вместо этого предмета наверное скоро введут урок печати на клавиатуре. ❇️5. Конституция СССР Предмет преподавали в старших классах школы, и у меня его тоже не было: школу заканчивал, когда СССР уже не существовал. Из названия предмета понятно, что изучалась конституция страны советов. Знать конституцию своей страны по моему нужно, как нужен и такой предмет. Видел на YouTube ролик, где выпускникам юридических вузов задавали элементарные вопросы по общественным дисциплинам, в том числе по конституции. Дремучесть поражает! Как сейчас любят говорить, не знают вообще ничего от слова “совсем”. Советский предмет “Конституция СССР” можно сравнить в какой-то мере с современным обществознанием. Сейчас вроде бы ведётся разговор о преподавании основ Конституции России в школе. Петь гимн по утрам уже начали. Может быть это и не плохо, только перегибать палку не нужно: если школьников “перекормить” конституцией, у них может возникнуть к ней аллергия. Сюда можно было бы добавить ещё НВП, что расшифровывалось как “Начальная военная подготовка”. Но в свете последних событий, этот предмет опять появится в школе, причём, как уверяют депутаты, ставшие инициаторами преподавания НВП, уже со следующего учебного года. А вы помните перечисленные выше школьные предметы? Были ли у вас среди них любимые? Какие бы предметы вы добавили в современную школьную программу? Автор: Андрей Гудов, обладатель диплома учителя английского-немецкого языков, журналист с 20-летним стажем.