​​Есть два мнения: троечники добиваются большего, чем отличники, и что это люди второго сорта, и их место за прилавком магазинов

О троечниках. Часть первая
О двоечниках мы говорили (ссылка на статью), жарко обсуждали судьбу отличников (ссылка). Настало время поговорить о троечниках.

🖇Чаще всего встречается два мнения:
1. Троечники часто достигают большего, чем отличники.
2. Троечники — люди второго, а то и третьего сорта, их место за прилавком магазинов и в дворниках. Им не достичь большего, они тянут отличников назад и не дают им развиваться. Надо убрать от них умных ребят, а троечники и прочая слабина пусть барахтаются в своем малоинтеллектуальном коллективе.

Конечно, я утрирую. Не все так категоричны. Хотя во втором случае категоричности много.

Итак, добиваются ли троечники большего, чем отличники? Троечники — это просто люди. Школьники. Дети. И могут быть любыми. Среди троечников есть те, кто чем-то серьёзно увлечён, а на другие предметы просто «забил». Там не только трояки могут быть, но и чистые «пары». Среди известных людей как раз такие троечники.

Не даётся математика — зато рисует прекрасно, или на всех праздниках — главный артист на сцене. Проблема с физикой — а в спортзале нет равных, чемпион. Пишет с ошибками – зато по математике лучший в классе. Бывает, что вообще все предметы — трояки, с редкими четвёрочками, а один-два предмета — блестяще. И куда их? К умным? К болоту? Профильные классы есть не везде, и часто при поступлении смотрят на все предметы. А куда артиста девать? Музыканта?

В любом случае, при желании эти дети добиваются порой больше, чем некоторые отличники. Я специально пишу — некоторые, потому что совсем пропащие отличники мне практически не встречались. Но, наверное, всё же есть. Спорить не буду.
А теперь об обычных троечниках. С небыстрым умом, со слабой мотивацией…

Давайте я всё же про свой класс расскажу. Мой первый класс с классным руководством. Моя первая любовь…

Я уже писала, что пришлось мне работать во всей параллели. И что в 8 классе детей распределили по профилям. Самые умные попали в математический класс. Оставшиеся умные попали в хим-био. По-настоящему химией там были увлечены пара-тройка учеников. Умные, но с ленцой, а также гуманитарии попали ко мне, в гуманитарный класс. Остальные — в класс «Г».

Формирование классов проходило летом, по заявлениям детей и родителей. Кто попал ко мне в класс, я узнала только в конце августа. И была удивлена некоторым фамилиям. Да, это были те самые троечники, которых принято называть «серыми». В общем, класс у меня был самый обычный по составу: несколько очень умных детей, десяток хорошистов, примерно столько же троечников, из них трое — почти двоечники, ну, и Шура, но это позже.

🔆Толик
Был тихий и незаметный Толик. Не уверена, были ли у него другие отметки, кроме троек, разве что по физкультуре (5) и музыке (там 4 ставили, если просто тихо сидишь и другим не мешаешь). Но не мешает же! Что ж мне его из класса выгонять? Пусть сидит, учится. Мальчишка хороший, добродушный, вежливый, старательный, исполнительный.

На очередной нашей встрече через несколько лет после школы я узнала, что Толик окончил военное училище, сейчас готовится к защите кандидатской диссертации. На данный момент уже защитил.
Я не буду рассуждать на тему: «Да кому нужны диссертации? Там всё куплено!» Это не так уж важно. Толик не пропал, достиг гораздо большего, чем от него вообще можно было ожидать. Честно — сначала, узнав о диссертации, а просто ржала (простите мне грубое слово, но это было так). Потом подумала: а почему бы нет? И теперь Толиком горжусь.

Продолжение читайте на Яндекс Дзен по этой ссылке