Я пишу: учите анатомию, а вы мне не верите.

Пару недель работаем вместе с новым доктором. Сейчас цель – уверенное описание рутинных исследований на КТ: почки, органы брюшной полости, лёгкие. Конечно если речь не идёт о сложной патологии.

Обучение построено следующим образом – новичок берёт 3-4 пациентов, изучает направления и прочие бумажки, смотрит изображения и пытается сам описывать. Потом «докладывает» этих пациентов мне. Я смотрю, исправляю, указываю на пропуски, делаю замечания, прочитываю мини-лекции. Говорю, что и где почитать по этому случаю.

Переписанное и исправленное заключение отдаётся пациенту за двумя нашими подписями.

Замечены следующие тенденции:

- никаких проблем при работе с ПО. Почти всё, что касается технической части, выполняется чётко и схватывается на лету. Построить реконструкцию, поднять снимки из архива, провести измерения и т.д. Один раз показал – и всё работает.

- знания анатомии на уровне «это печень, это почка, это селезёнка». Найти надпочечник уже сложнее. Путаются понятия «почечный синус» и «почечная лоханка», и т.д. Просьба взглянуть на верхнюю брыжеечную артерию вызывает ступор.

- минимум пропусков очевидной патологии. То есть опухоль, размером с куриное яйцо, киста или камень в почке, россыпь метастазов в печени будут замечены неофитом с вероятностью 99%.

- ожидаемые сложности с формулировками. Мало увидеть – нужно грамотно описать. Даже зная базовую терминологию довольно сложно сразу начать писать коротко, ёмко и ясно – именно так, как должен писать крутой диагност.

В общем, работаем. Выводы делать рано, но пока я не вижу непреодолимых препятствий.

P.S. Если вы студент или ординатор и вам кажется, что вы знаете анатомию – значит всё плохо, вам немедленно нужно дать себе 30 плетей и заняться, наконец, анатомией.

😏Зачем так стараться, выращивая себе конкурента, док? Ведь тебе за это не платят!

👍Круто, что ты уделяешь внимание молодому коллеге! Если бы в каждом отделении к новичкам относились также, мы бы имели другую медицину!

👩‍🎓А вот моё обучение выглядело (выглядит) совершенно иначе! Ща напишу тебе…