Обложка канала

Forbes Russia Education

Объективная и полная картина образовательных возможностей в России и за рубежом

Forbes Russia Education

3 года назад
Открыть в
Южнокорейские вузы выступили против рейтинга QS Практически все ведущие исследовательские вузы Южной Кореи призвали бойкотировать QS World Universities Rankings. Поводом для протеста стало изменение методологии оценки учебных заведений и, соответственно, резкое падение университетов в рейтинге. По словам их представителей, новая методика подсчета баллов не является прозрачной и содержит «математические огрехи». На фоне внедренных изменений многие страны (в особенности Австралия) укрепили свои позиции, в то время как корейские вузы продемонстрировали рекордное падение в списках – на 200-300 мест. Единственным исключением стал Университет Седжон (Sejong University), переместившийся на 150 строк вверх. Тем не менее он тоже присоединился к протесту. В прошлом месяце был создан Форум рейтингов университетов Кореи (URFK). В него вошли 52 вуза, среди которых Сеульский национальный университет (SNU), Университет Корё (Korea University), Университет Ёнсе (Yonsei University), Корейский институт передовых технологий (KAIST) и Пхоханский университет науки и технологий (POSTECH). Недавно было опубликовано письмо, в котором сказано: «Конкурентоспособность корейских университетов во многих отношениях неуклонно растет. Таким образом, нет никаких причин, по которым рейтинг корейских университетов [должен] резко падать». Участники объединения также добавили, что «изменения должны быть поэтапными, а не такими радикальными и внезапными». Как итог, корейские университеты заявили о сокрытии своих данных и выходе из рейтинга QS. Главной точкой преткновения стал критерий развитости международных исследовательских связей (international research network). Оппоненты QS считают, что данный параметр необоснован для неанглоговорящих стран и в целом вреден: от вуза, связанного со всего лишь одним, но передовым в своей области научным центром, критерий международных связей требует большого количества партнеров в разных странах, что не соответствует стратегии развития учебных заведений. Кроме того, QS понизил удельный вес показателя соотношения числа студентов к количеству преподавателей. Он является важным критерием для стран с демографическим кризисом, к которым относится в том числе и Южная Корея: ежегодно уменьшающееся число абитуриентов позволяет вузам улучшить критерий соотношения, поскольку на одного студента приходится с каждым годом все больше сотрудников учебного заведения. Рейтинговое агентство же отрицает обвинения. Старший вице-президент QS Бен Соутер заявил, что результаты исследования были перепроверены, недочеты не найдены, а протест корейских вузов «вызван не каким-то расчетом или ошибкой». Идея сокрытия данных и выхода университетов из исследования, по всей видимости, не сильно испугало агентство: «В конечном счете, у нас есть методология, которая очень мало полагается на данные, предоставленные самими университетами. Существуют глобальные или в некоторых случаях национальные источники данных о количестве студентов, количестве преподавателей и большей частью информации, которая нам нужна, — сказал Соутер. — Мы предпочитаем работать рука об руку с учреждениями по сбору информации, но обычно мы [сами] можем найти необходимые для публикации полного рейтинга данные». Тем не менее Соутер пообещал «работать над дополнительным набором информации» и «продолжить калибровку» методологии исследования. Протесты против рейтингов — не нонсенс. Призывы к бойкотированию происходят довольно часто небольшими локальными группами университетов. К примеру, не так давно медицинские и юридические вузы США выступили против исследования U.S. News & World Report. Однако общенациональных протестов лучших вузов страны история образовательных рейтингов еще не знала. Советник по глобальной конкурентоспособности KAIST Сынбум Хонг отметил: «Это уникальный момент для нас, когда мы объединились, потому что каждый университет пострадал от этого [исследования]». Подробнее про образование в Южной Корее мы писали здесь. @forbes_education