​​🖖 "ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ"

Он еще ребенок, но уже требует к себе взрослого отношения. Он еще не может вести какие-то настоящие взрослые дела, но уже заявляет, что он уже большой, может и он все хочет, и требует каких то особенных для себя условий. Что это такое? Что происходит? Да ничего особенного, просто ребенок достиг возраста восемь-десять лет, и он входит в пред подростковый период.
Это возраст от 8 до 11 лет, однако, тенденции последнего времени, говорят что дети становятся старше гораздо раньше, по сравнению с предыдущими поколениями. Сейчас примерно подростковый возраст смещается от возраста 13-18 к возрасту 10-13 лет. То есть, дети взрослеют раньше. Это проявляется не только на уровне психологическом, это отражается и в физиологических процессах.
Есть моменты которые необходимо проговорить с детьми.
-С ребенком нужно вести разговоры о половом воспитании. Тело ребенка меняется. Физический процесс взросления дается подросткам не очень-то легко, они не понимают что с ними происходит, как меняются их тела. И многие родители, стесняясь поднимать эту тему в разговорах с детьми, не предоставляют им должной информации. Поэтому, когда ребенок чувствует физиологические изменения, зачастую не может понять, что на самом деле с ним происходит. Дети не понимают правильно это или не правильно, должно быть так или это какое-то заболевание. Если он не получает информацию от родителей, то начинает искать ее в других источниках, которые не всегда бывают достоверны. Хорошо если дети прочитают энциклопедию, а если они начнут советоваться с более старшими детьми или искать информацию в интернете. Эта информация может быть искажена, а иногда может носить даже пошлый характер.
- Сильные эмоциональные перепады. У ребенка начинаются эмоциональные перепады, но только сейчас они уже связаны не столько с психологическими особенностями, сколько с гормональными изменениями. Подросток не всегда может контролировать эмоции. Стоит спокойно относиться к перепадам настроения у детей. Ведь испытывать разные эмоции от злости до эйфории — нормально. Не каждый взрослый может контролировать свои эмоции, поэтому не стоит требовать такого от детей.
Делайте акцент не на поведение ребенка, а на том что он сейчас чувствует. Стоит задавать ребенку вопросы о пережитых чувствах. Например: "Может быть был какой-то интересный случай?", "Было тебе сегодня в школе весело, радостно или может быть испытывал грусть?" и прочие похожие вопросы.
Если дети будут анализировать не только события и поступки, но и свои состояния им будет проще и лучше контролировать эмоции.
Не стоит подавлять эмоции, накапливать агрессию, обиду грусть, разочарование, ведь рано или поздно им все равно понадобится выход. Когда нет здорового выхода, то тогда они трансформируются в резкие проявления агрессии, либо автоагрессий, когда дети сами по отношению к себе проявляют злость.
Переходный возраст рано или поздно заканчивается пережить этот сложный возраст детям поможет только поддержка взрослых людей.

#почитать