Наши уроки истории — это не те уроки, которые происходят в школе, это рассказ о проблемах и событиях, которые всем нам стоит обдумать — а значит, чему-то научиться.
Контакт — @eidelman_bot
ЗАГАДКА ЧЕХОВА
Мы узнаем Чехова в детстве по юмористическим рассказам, по «Каштанке», которую почему-то считают детским произведением, по истории несчастного Ваньки Жукова, где почему-то надо смеяться над словами «на деревню дедушке», хотя вообще-то ничего смешного в этом печальном рассказе нет.
Потом начинается театр Чехова — иногда это спектакли, когда у зрителей скулы сводит от скуки, а молодых трех сестер играют пожилые матроны, «гордость советского театра». Иногда это пронзающие душу шедевры. Иногда понимаешь, насколько Чехов опередил своё время и осознаешь, почему его так ценят по всему миру.
Много лет назад я ехала на международную конференцию, и человек, который должен был меня встречать, радостно объяснил: вы меня сразу узнаете, я в очках, как Чехов. Пока я искала в аэропорту человека с тонким лицом, пронзительным взглядом и острой бородкой, ко мне подбежал широколицый, румяный весельчак. Но он очень любил Россию и очень хотел хоть в чем-то быть похожим на Чехова.
Какой он был, Антон Павлович? Мы столько про него знаем еще со школы, мы видели столько фильмов, ездили на экскурсии в дома-музеи. Но этот человек не хотел открывать душу другим, и на самом-то деле он нам понятен совсем плохо…
Ну что же, я попробовала в своей лекции чуть-чуть разобраться в загадке Чехова.
ВЫНУЖДЕНЫ СООБЩИТЬ, ЧТО НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕН ЗАСЛУЖЕННЫМ УЧИТЕЛЕМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТАМАРОЙ НАТАНОВНОЙ ЭЙДЕЛЬМАН, КОТОРУЮ ТАК НАЗЫВАЕМОЕ МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ ВКЛЮЧИЛО В РЕЕСТР ИНОСТРАННЫХ АГЕНТОВ.