💭 Недавно я делился с вами как проходил становление в профессии и как много учебных курсов пришлось пройти, чтобы набраться опыта в проектировании обучения. На мой взгляд теория и практика — самые важные аспекты для специалиста, который хочет создавать качественные образовательные продукты. Но как быть начинающим методистам, преподавателям и педдизайнерам, которым часто не хватает опыта в проектировании обучения? А также уже опытным специалистам, кому нужны новые методические решения и инструменты для создания новых курсов или переработки существующих? Для данных специалистов с 22 по 25 августа Высшая школа менеджмента СПбГУ проводит Летнюю школу — очный четырёхдневный интенсив в Санкт-Петербурге. В программе достаточно теории, но ещё больше практики и групповой работы. Вот, например, только часть из того, можно узнать на Летней школе: • Что такое управляемое обучение и как его проектировать. • Как ставить цели и выстраивать логику обучения. • Как влиять на мотивацию студентов. • Как правильно давать обратную связь студентам. • Какие выбирать метрики для измерения качества обучения и т.д. Узнать больше об обучении можно по 👉 ссылке.