💭 Количество вебинаров на тему проектирования обучения растет с неимоверной скоростью. Причем иногда их проводят те, кто не имеет глубокой экспертизы в теме вебинара. Соответственно, у нас возникает риск потери времени… Я серьезно задумался над данным вопросом и составил 3 базовых критерия, по которым отбираю мероприятия для посещения: 1️⃣ Спикер имеет практические разработки по теме. Например, если тема его выступления «Проектирование программ обучения», то это означает, что он лично спроектировал несколько десятков образовательных программ. 2️⃣ Спикер демонстрирует наглядные примеры во время вебинара. Например, если тема его вебинара «Студенческая вовлеченность», то на вебинаре должен быть разбор инструментов по увеличению студенческой вовлеченности. 3️⃣ Спикер имеет доказательную базу всему, что он транслирует во время вебинара. Например, если он говорит про внимание или память учащихся, то ему необходимо подкреплять сказанное научными исследованиями. Коллеги, а по каким критериям вы отбираете вебинары, которые посещаете❓