🧭 Навигация по каналу 🔹 Мультимедийная дидактика – рубрика про эффективность использования технологий в онлайн-обучении • Когнитивная модель мультимедийного обучения Р. Мейера • Цифровая таксономия Б. Блума • Модель SAMR — язык интеграции IT технологий в обучение • Падагогическое колесо. Как соотнести технологии и образовательные цели? • 3 уровня дизайна Дональда Нормана 🔹 Вовлеченность и мотивация – рубрика про особенности вовлеченности и мотивации в обучении • Виды вовлеченности обучающихся в онлайн-среде • Виды подходов к проектированию мотивационной среды в онлайн-обучении 🔹 Андрагогика – рубрика про особенности обучения взрослых • 6 принципов обучения взрослых по ноулзу в онлайн-обучении • 5 важных фактов о мотивации взрослых в обучении 🔹 Словарь – рубрика про определение терминов и понятий в обучении • Отличие знаний, умений и навыков в обучении с точки зрения педагогики • Понятие компетенций с точки зрения педагогики 🔹 Оценка в обучении – рубрика про проверку и закрепление знаний обучающихся • Формирующее оценивание в обучении • Поисковая практика как средство, повышающее запоминаемость полученных знаний в онлайн-обучении 🔹 Мифы в обучении – рубрика про распространённые мифы и заблуждения в обучении • Миф 1 Усвоение учебного материала происходит лучше, когда объясняется что-либо сперва в общих чертах, а затем усложняется «картина» • Миф 2 Балльная система оценивания формирует мотивацию для обучающегося, являясь при этом объективной формой обратной связи • Миф 3 Кросс-культурные различия учащихся не могут влиять на процессы научения • Миф 4 Дети, которые обучаются на онлайн-курсе, усваивают только образовательный опыт, поэтому особое внимание стоит уделять качеству его проектирования • Миф 5 Обучающиеся достигают более высоких результатов, если их обучают в соответствии с их особым «стилем обучения» — аудиальным, кинестетическим, визуальным или какой-то их комбинацией 🔹 Литература – рубрика про статьи и книги по обучению Литература по андрагогике 🔹 Как люди учатся – рубрика про различные особенности обучения человека • Нейропластичность и обучение • Принципы онлайн-обучения поколения Z • Теория когнитивной нагрузки Джона Свеллера и онлайн-обучение • Человеческая память и учебная информация • Теория двойного кодирования Аллана Пайвио и онлайн-обучение 🔹 Циклы публикаций – рубрика про разбор одной большой темы по обучению Цикл публикаций «Теории обучения» • Когнитивная теория обучения • Бихевиористская теория обучения • Конструктивистская теория обучения • Коннективистская теория обучения • Гуманистическая теория обучения Цикл публикаций канала «Виды обучения» • Объяснительно-иллюстративное обучение • Программированное обучение • Проблемное обучение • Самообучение при помощи педагога-консультанта