Горе тому, чьё проектное мышление ограничивается сбором ненавистного гербария в 4 классе. Этот навык остается чрезвычайно полезным в любой ситуации: разработать новый микронанопылесос – проект; скинуться Машке на дЭрЭ – проект; выучить иностранный язык – проект; доставить Машкино туловище домой после дЭрЭ – проект.
Навыком оно называется условно, потому что на самом деле представляет собой целый комплекс как «оперативной производительности», так и индивидуальных, характерных особенностей.
Схематично проектное мышление выглядит вот так:
ЗНАНИЕ ➡️ ТЕХНОЛОГИЯ/ПРОГРАММА ➡️ПРОДУКТ
Иными словами, это способность превращать идею, задумку в материальный результат или продукт.
И фокус внимания здесь –на то, что должно произойти МЕЖДУ задумкой и результатом.
Две важных составляющих, без которых невозможно проектное мышление:
1. Опора на прошлое – умение анализировать и извлекать знания из уже имеющегося опыта;
2. Опора на будущее – способность прогнозировать, структурировать информацию о конечном продукте, представлять его роль, место, функциональность в будущем.
В более бытовом смысле проектное мышление – это превращать любое свое намерение (мечту, цель, стремление) в проект, то есть планомерно добиваться чётко спрогнозированного результата, используя при этом все необходимые ресурсы (или создавая их при нехватке).