Образовательное пространство в целом просто существует. Мы можем о нём знать, можем не знать ничего, а можем не хило так разбираться. Но от нас оно как бы не зависит, оно просто есть.

А вот образовательную среду мы формируем сами. Как? Осваивая пространство.

Другими словами, мы узнаём все возможности нашего образовательного пространства (у каждого оно своё) и вычленяем из него те ресурсы, которые нам по силам/есть время/деньги/просто нам приглянулись. Это и составляет образовательную среду, которую мы сформировали для себя из кучи разных ресурсов и возможностей. Среду, в которой наш образовательный процесс будет чувствовать себя хорошо.

Сравните, к примеру, школьника, который просто ходил на географию и его одноклассника, который плюсом занимался с репетитором, посещал кружок "глобус-ребус", ездил на сплавы и экспедиции, участвовал в олимпиадах и конкурсах научных работ, имел дома карту на всю стену и коллекцию кристаллов.

Понимаете, да? Этот его одноклассник НАХОДИТСЯ В СРЕДЕ.

Подставьте в этот пример любого студента, мастера по ноготочкам, менеджера отдела продаж...и вы явно увидите, о чём я говорю.

Освоение образовательного пространства и формирование образовательной среды – ключевые процессы, в которых я сопровождаю клиентов.

#попонятиям #образование

Все вопросы и пожелания на эту тему и не только задавайте сюда @Prosto_o_slozhnom_bot.