После накопления небольшого пассивного запаса у ребенка появляется ситуационная речь. Ситуационная речь — это первые слова имеют обобщенно-смысловой характер – одно и то же слово может обозначать и предмет, и действие, и чувства. Понять ребенка можно в ситуации.