Чем заняться ученикам старших классов этим летом?Часть 1.
Речь пойдет о ребятах, которые выбрали «Английский язык» для обязательной сдачи.
Сразу скажу, что я убеждена, что самостоятельно готовиться к ЕГЭ не только бессмысленно, но и вредно. Обязательно понадобится наставник, как минимум, чтобы вовремя уведомлять студента о любых изменениях в заданиях, которые, как мы знаем на опыте, часто случаются и как в случае 2023 года очень даже существенны. О возможных изменениях будущего года нам сообщит ФИПИ в августе 2023 года.
Письменную и устную часть очень тяжело отрабатывать без обратной связи, даже если вы досконально знаете все нюансы. Здесь очень важно иметь человека, который подсветит ваши слабые стороны и подскажет, как укладываться в тайминг и формат.
✏️Теперь о примерном маршруте обучения.
Обязательно нужно провести placement test, чтобы понять в какой точке А вы находитесь. Для ЕГЭ сейчас необходимо иметь уровень B2-C1. Если в части «Грамматика и лексика» спокойно могут встретиться легкие конструкции из ОГЭ, то в заданиях 32-38 на лексическую совместимость есть задания уровня С1, не говоря уже о задании 4 (монологическое высказывание) в устной части и задании 38 письменной части (эссе-проект).
Заданиями повышенной сложности (уровень С1) также являются задания 12-18 раздела «Чтение».
Пожалуй, главный мой совет — это не разбивать подготовку по разделам и не готовиться отдельно сначала к аудированию, потом к чтению и так далее, потому что все разделы так или иначе связаны между собой одной большой нитью, а именно кодификатором ФИПИ, где перечислены все лексические, грамматические, фонетические, межкультурные и прочие навыки и умения, которыми должны обладать выпускники.
На наше счастье, давно составлены достойные (и не очень) пособия, которые буквально повторяют канву кодификатора и делают обучение полным, связным и отвечающим заданным параметрам.
☀️О пособиях я расскажу чуть позже, а сейчас давайте поймем что делать летом.
Если вы выпускник, то до августа можно (и нужно) ничего не делать (читаем выше об изменениях), при условии, что у вас уже сильный B2.
А вот если вы не уверены в этом, то сначала нужно проработать навыки, чтобы потом их преобразовать в умения уже непосредственно прорешивать формат экзамена.
Да, как и на любом экзамене знание формата, трюков, уловок, дистракторов и обладание насмотренностью и «нарешенностью» — это огромная часть успеха.
Неважно, в 10-м или 11-м вы классе, если уровень пока слабоват, то мы берем подходящий учебник и сначала проходим его, для меня это «Perspectives National Geographic Intermediate», «Destination Upper-intermediate», который берут для подготовки к FCE.
В идеале мы работаем с ними, сверяя периодически темы с кодификатором, тренируем ухо, тренируем письмо, набираем тематическую лексику, проводим тест-диагностику, понимаем, что уже готовы идти дальше и готовиться непосредственно к экзамену и начинаем подготовку.
Поэтому я за то, чтобы начинать готовиться в 10-м классе, когда учебный год можно спокойно потратить на утрамбовку навыков, а в 11-м уже составить новый маршрут обучения непосредственно для экзамена.
Я делаю такие маршруты сама под своих студентов, как правило это 30-40 страниц с подробным описанием заданий, количеством баллов, шкалой перевода первичных баллов во вторичные и всеми необходимыми чек-листами и пособиями.
Очень важно, чтобы у студента был навык самостоятельной работы и он всегда мог обратиться к документу, чтобы понять, в какой точке он сейчас находится.
Примерно в мае я составляю дополнительный гайд по всем темам для устной части, выделяя самые частотные и повторяющиеся из года в год устойчивые выражения и средства логической связи в отдельный документ, чтобы перед устной частью можно было все это освежить, не листая судорожно учебник.
Неправильным будет считать, что если есть преподаватель, то он сейчас вам быстро расскажет, как сдать на 100 баллов, а вы просто подтяните времена и артикли.
ЕГЭ — это в последнюю очередь про времена и артикли.
