В новой концепции преподавания школьного курса всеобщей истории, разработка которой практически завершена, решено не делать акцент на истории Европы, чтобы школьники изучали прошлое и других частей света. Об этом рассказал «Ведомостям» академик, научный руководитель Института всеобщей истории РАН, сопредседатель Российского исторического общества Александр Чубарьян. Авторы концепции, как пояснил Чубарьян, решили отойти от "европоцентризма" - мировоззренческой установки, согласно которой Европа является центром мировой культуры и цивилизации".