Железная логика: - Мама, слово «ближе» это существительное? - Нет, по-моему наречие. Спроси у Миши или папы, они умные. - Миша умный? - Конечно! - Ты же его ругала за двойку! - Поэтому и ругала, что он умный... - Можно быть умным и иметь двойку? - Увы... - Ну значит я тоже умная! ⠀ Вот они, детские установки и формирование комплексов: - если двойка - глупый; - замечание в дневнике - плохой; -плохо одет - некрасивый. ⠀ Мы даже не осознаём, насколько эти стереотипы способствуют формированию узости мышления наших детей. А порой мы сами к этому причастны! Выход есть - больше разговаривать с детьми, рассуждать, анализировать и прислушиваться к их восприятию✌️