Даже в самых богатых странах мира лишь около 10 процентов учащихся 15-летнего возраста используют цифровые устройства более часа в неделю на уроках математики и естествознания. Более того, учителя зачастую чувствуют себя неготовыми к преподаванию с использованием технологий и испытывают неуверенность при работе с ними. Только в половине стран мира имеются стандарты развития навыков учителей в области ИКТ. Об этом говорится в докладе ЮНЕСКО. https://belmarket.by/news/news-53432.html