(Не)занимательная антропология(@anthro_fun). Сочинение про героя СВО (рубрика «Антропология дня/дна») Мы же понимаем, что в этом блоге не только

Сочинение про героя СВО (рубрика «Антропология дня/дна») Мы же понимаем, что в этом блоге не только всякое развлекательное, но и антропологические заметки про то, как меняется наша действительность. В Тульской области по предмету «Основы духовно-нравственной культуры России» дали задание сделать доклад про героев СВО. Некоторые родители изумились и возмутились, после чего название было изменено: «СВО или ВОВ», что само по себе симптоматично. Информация получена от одного из родителей, скрины я замазала сама. Важно здесь вот что (оставляя в стороне понятные эмоции): так как у этой войны идеологии не было, ее приходится изобретать на ходу, на коленке, и не где-нибудь, а в школе - руками учителей. Идеологическое давление на детей сильнее, чем на взрослых (пока на предприятиях нет официальной политинформации). И это понятно почему: государство воспринимает детей как существ, идеологических чуждых (пока), и им эти ценности надо привить. Из этого вытекает следующий онтологический вывод (то есть о смысле существования): эта война мыслится не как что-то краткое и конечное, имеющее конкретные цели и врага, а как постоянная борьба с непонятными врагами, война, которая уже идет и в будущем. Если вы в школах своих детей сталкивались с похожими заданиями, пишите нам!