Ведение пациента-ребенка с запором представляет собой многоэтапный алгоритм, включающий обучение, коррекцию пищевого поведения, формирование туалетных навыков и медикаментозное лечение. Максимально раннее начало адекватной терапии играет ключевую роль в ведении детей с ФЗ, поскольку задержка между появлением симптомов запора и первым обращением за медицинской помощью негативно связана с выздоровлением. Этот обзор сфокусирован на применяемых в настоящее время терапевтических подходах к запорам у пациентов детского возраста.