Предполагается, что до конца года будет принят законопроект о защите учителя. Минпросвещения РФ продолжает работу над проектом, его уже обсудили с депутатами профильного комитета Госдумы (по просвещению). За российским учителем должен быть закреплен «особый статус», который (по замыслу) защитит педагогов от различных противоправных посягательств, статус собираются закрепить в законе «Об образовании». Пафосно звучит инициатива, с заботой о людях, но принятый закон на улучшение учительской доли, скорее всего, никак не повлияет. А меры способные защитить положение педагога при этом есть, они знакомы, но иного характера. Для начала стоило бы ввести единую для всей страны тарифную сетку оплаты труда учителей с минимальным окладом не ниже 200% от средней заработной платы региона, в котором он работает. При этом должностной оклад не должен включать в себя компенсационные, стимулирующие и социальные выплаты. Он не должен зависеть от количества учеников в классе, а за классное руководство необходимо доплачивать дополнительно. Учителям должна быть сокращенная рабочая неделя – порядка 36 часов, преподавательская и воспитательная нагрузка не должна составлять больше 20 часов в неделю, ежегодный отпуск должен быть менее 48 рабочих дней. Женщины должны уходить на пенсию с 55 лет, мужчины – с 60 лет. Такие меры у всех на слуху, они конкретны, без воплощения их в повседневность никогда не добиться повышения статуса и престижа профессии педагога. Министерство обсуждает всё что угодно, в данном случае абстрактный «особый статус», – вместо эффективных мер. Учитель должен представлять свой «кусок» материальных благ в старости, по выходу на пенсию. Сегодня он трудится за здорово живешь, завтра будет работать за якобы «особый статус»: «Не бейте меня, у меня статус особый!» Министру Кравцову вряд ли самому смешно от своих же новаций – в школе он ни одного дня не работал, поэтому ждать от него лучшего учителям не стоит. Большие сомнения, что «особый статус» защитит учителя от насилия, в какой бы форме оно не проявлялось: с кулаками или посредством оскорблений в его адрес. Российская школа не имеет права исключать из школы даже самых отмороженных, есть и лицемерное оправдание: это «ребенок», он должен учиться, его право. А школьные администраторы, как правило, заискивают, боятся наглых подростков и покрывают их конфликты с учителями и одноклассниками, дабы не испортить статистику.