Обычно обучение характеризуют так: это передача человеку определённых знаний, умений и навыков. Но знания нельзя просто передать и «получить», они могут «получится» только в результате активной деятельности самого ученика. Если нет его встречной активности, то никаких знаний, умений у не проявляется. Французский физик Паскаль верно подметил: «Ученик это не сосуд, который надо наполнить, а факел, который надо разжечь».