Создавая перечень вещей, которые она любит больше всего (люди фигурировали в отдельном списке), 12-летняя тетя Дуня поставила на первое место айфон, и это безмерно омрачило ее папу. Потому что и смартфоны со своими выпендрежно-бестолковыми приложениями, и соцсети с их пустой перепиской, и предвзятые поисковики, и вообще всё виртуально-зудящее развитию умственных способностей — как детей, так и взрослых — не способствует. Точнее, способствует отупению людей, которое сейчас начинается уже на очень ранней стадии. В статье для журнала Sociological Perspectives социологи из американских Baylor University и Campbell University убедительно доказывают, что, обеспечивая доступ, казалось бы, к безграничным массивам информации, на самом деле все эти атрибуты нашей нынешней жизни ничего, кроме вечного поиска чего-то просто во имя поиска, не дают, но сажают людей на иглу «бесплодной зависимости от технологий». Результат — ощущение себя несчастным, депрессия, одиночество, суицидальные мысли. Переход на заочное общение подорвал куда более полезное и естественное — очное и личное. Помогающее лучше понимать реальность. Сопереживать друг другу. В одной из недавних работ, опубликованных журналом New Media & Society, рассказывается о том, как в первые месяцы пандемии ученые проанализировали поведение почти 3000 взрослых и пришли к выводу для многих из нас и так, полагаю, очевидному: сообщения по электронной почте, в соцсетях, при помощи эсэмэсок не заменяют живого. С видеокоммуникациями дела обстоят несколько лучше, но ненамного. Мы лишаемся объемности восприятия. Профессор Harvard Business School Артур Брукс на страницах последнего номера журнала The Atlantic характеризует положение дел так: мы как будто имеем дело с черно-белой пиксельной версией картины «Мона Лиза» — узнаваемой, но не способной произвести тот же эмоциональный эффект, что и оригинал. Глубина подменяется широтой, качество общения и взаимосвязей — количеством. Дети, живущие преимущественно в смартфонах и соцсетях, — тревожнее, депрессивнее и агрессивнее ровесников. «Что же делать?» - думал и без того замученный всякими заботами папа тети Дуни. - А знаешь, чем я на самом деле больше всего люблю заниматься? - улыбаясь, поинтересовалась его 12-летняя дочка. - Ну? - печально спросил он. - Прыгать на батуте и гулять с подружками, - сказала тетя Дуня. Будто солнышко осветило пасмурный октябрьский день! Будто щурилось снисходительно, смотря на папу. «Нет, еще не всё потеряно. Не всё, не всё», - оживившись, повторял про себя он.