Марина Ахмедова - о «Гарри Поттере» и уроках истории для самых маленьких «Вчера привезли книгу – «Гарри Поттер» – мальчику из поселка под Волновахой (Донецкая область, час езды от Донецка). Во время боевых действий он с родителями оставался в подвале. Просил конкретно «Гарри Поттера», чтобы отвлечься, и мы обошли все книжные Донецка. Нашли только одну книгу – «Кубок Огня», но на украинском.   Этот мальчик – русскоязычный. В школе русских писателей он читал в переводе на украинский, а сама русская литература была переименована в зарубежную. Так Достоевский и Пушкин стали для него писателями зарубежными. Хотя его родители, его предки – русскоязычные, русские. По словам бывшей учительницы русского языка, а теперь – зарубежной литературы, дети постоянно просили разрешения читать русских писателей на русском – дома-то они говорят с родителями на родном русском. Но учитель, сама думающая на русском, была вынуждена отказывать – спросят за русский потом с нее, уроки она обязана была вести на украинском.   – Мы привезли тебе «Гарри Поттера», – сказала вчера я, когда мы подъехали к его дому. – Только на украинском.   – Ладно, сойдет, - сказал он. – Мне главное, что «Гарри Поттер».   Но, кроме того, я передала ему большущую книгу – историческую. Ее купил Юрий Леонов, депутат Народного Совета ДНР, с которым я приехала – купил ее, чтобы уравновесить «Гарри Поттера», к которому сам относится скептически. А я отнеслась скептически к огромной исторической книженции. Зачем навязывать ее ребенку?   Но мальчик взялся за эту большую книгу, открыл и начал читать вслух – «Место, где родился, человек называет Родиной. Страна, издавна заселенная дедами и отцами, становится ему отчизной, отечеством. Мы живем на русской земле и считаем ее своей по праву. Предки наши – славяне в стародавние времена назывались по-разному: россы, анты, сколоты…». Он ушел, зачитываясь этой книгой на ходу, с «Гарри Поттером» подмышкой.   Вечером, вернувшись в Донецк, я узнала о том, что Минпросвещения РФ введет изучение истории с первого класса. И, наверное, эта сценка с мальчиком – хорошая иллюстрация того, что решение - правильное. По крайней мере, главное – дать и то, и то, а ребенок сам определится, что ему будет интересней. Если, конечно, и преподаваться эта история для маленьких будет интересно».