НАЧАЛО👉здесь Как председатель жюри художественного детского кино посмотрела всю конкурсную программу. Сейчас попробую описать свои мысли. Первое, что хочется сказать: вижу, что, в основном, копируют голливудский продукт. Продукт вредный, несущий разрушение. Совсем не наши ценности. И в этих фильмах я, к сожалению, не нашла хорошего примера для подражания взрослым. (Кроме фильма "Чук и Гек", но ведь эта история написана в Советском Союзе... Даже комментировать ничего не хочу. Кто подписан на меня и читает регулярно, прекрасно понимают, о чем бишь я). Вот только несколько деталей, сразу бросающихся в глаза: Ерш (водка с пивом), пытки героя, доведение почти до смерти героев; ссоры, склоки взрослых, выяснения отношений, разводы; нежелание общаться с детьми; дети предоставлены сами себе. Все брошены, разъединены, все страдают, никакой любви, по большому счету. Это ДЕТСКОЕ КИНО? Т.е дети, по идее, посмотрев такие фильмы, не захотят становиться взрослыми, ведь в мире взрослых нет любви. Нет взаимопонимания и милосердия, этот мир - груб, корыстен и безжалостен. Да и зачем становиться взрослыми - они и так уже взрослые. Дети принимают важнейшие жизненные решения, некоторые даже дружат ПРОТИВ своих родителей, они вообще очень какие-то самостоятельные, не по-детски решительные. Наверное, психологи лучше объяснят этот феномен. Но я вижу в этом не очень хорошую тенденцию, причем идущую сверху. Помните, год назад, когда только объявили о создании нового российского движения детей и молодёжи «Большая перемена», и первый заместитель руководителя администрации президента России Сергей Кириенко сказал, что "идеологию движения определят сами дети"? (Подробно писала об этом 👉здесь) Ещё раз, пожалуй, приведу цитату Константина Победоносцева из того поста: "Слабо то государство, которое заигрывает с молодежью. С молодёжью нельзя заигрывать – ее надо вести за собой и, желательно, в правильном направлении". В том же Советском Союзе с лучшим классическим образованием дети никогда не были предоставлены сами себе, взрослые (родители, учителя, вожатые) их всегда направляли. Сегодня с той системой ЕГЭ, после которого дети становятся жертвами этой образовательной системы, лишённые творческого мышления, поскольку школьные программы погрязают в деталях вместо того, чтобы создавать систему целостного представления об окружающем мире, дети вряд ли будут принимать правильные решения. Поскольку такая СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ заточена на воспитание НЕ ТВОРЦОВ, способных относиться творчески к любому процессу, а пустых потребителей. Цель ясна - это всё способствует неизбежной промывке мозгов, необходимой для поддержания власти дельцов и мошенников. Но! Страну способны поднять только творцы. Это не смогут сделать потребители. Что и видим зачастую: лайки-дизлайки, это в лучшем случае, в худшем,- наркотики, убийства, издевательства над сверстниками. "Всё мне позволительно, но не всё полезно",- говорил апостол Павел. P.S: Но шанс, что детское кино с правильными смыслами возродится, есть. Пермский фестиваль тому, уверена, способствовать будет! Многих устроителей, организаторов фестиваля знаю лично, у всех дети, так что нашими всеми общими усилиями будем наверстывать упущенное. В конце концов, для этого фестиваль и был задуман, не для одних наград же...!) Кстати, хочу сказать, что фильм "Девочка Нина и похитители пианино", который победил по результатам голосования нашего жюри сразу в нескольких номинациях, и, правда, достойный. (Посмотрела его в самую последнюю очередь и аж выдохнула))). P.S. 2: Фильмы, которые участвовали в конкурсе: Моя ужасная сестра; Артек. Большое путешествие; Легенды Орлёнка; Чук и Гек; Мой папа-вождь; Девочка Нина и похитители пианино.