Когда сын узнал, что я стал депутатом, сразу попросил написать закон, который отменит «домашку». Вчера вместе с нашим комитетом по образованию провёл открытый диалог с московскими родителями, который подтвердил: вопрос более чем серьёзный.
Домашние задания – круговорот бессмыслицы. Родители уверяют, что дети поголовно списывают с сайтов готовые «домашки». Посещаемость таких сайтов перевалила за 10 млн пользователей в день. А задания, которые дети не могут списать, решают всей семьей. Затем за сайтом готовых домашних заданий проверяют учителя. Хотя могли бы потратить это время на подготовку новых интересных уроков. А дети – на посещение кружков, секций и волонтёрство.
Договорились, что обсужу отмену домашек в текущем виде с Министерством просвещения. Это мировой опыт. Уверен, что разгрузка детей и учителей пойдет на пользу всем.
Но, конечно, родителей волнуют не только домашние задания и ЕГЭ. Взял в работу больше 20 предложений. Самые интересные из них:
📚 Учить школьников работе с технологиями будущего. В Москве нужно кратно увеличить число кружков по робототехнике, 3D-моделированнию, нейросетям и программированию. Они должны быть в шаговой доступности и, конечно, бесплатными.
📚 Из-за бесконечного «уплотнения» классы переполнены. Нужно планировать всю инфраструктуру до того, как согласовывать строительство новых домов. Отдельная проблема – апартаменты: возводить их можно без строительства школ.
📚 Искусственный интеллект пора ставить в помощь преподавателям. В Китае нейросети уже проверяют за учителей текстовые части «домашки», следят за посещаемостью и динамикой оценок. Это разгрузит педагогов и избавит их от лишних отчётов.
Отдельное спасибо за участие в диалоге педагогу, главе издательского дома «Первое сентября» Артёму Соловейчику и секретарю движения «Школа – наше дело» Руфи Браверман!
