➡️Большинство из вас выбрали второй вариант — «делиться знаниями». Что ж, возможно, он был верным, только данных для этого вывода крайне мало. Те из вас, кто поделились в комментариях своим мнением — «поговорить с начальником, узнать у Кати, чего она хочет» и т. д. — использовали критическое мышление. 💡Действительно, чтобы сделать вывод, важно учесть разные стороны, посмотреть на ситуацию объёмно. А наша Светлана этого не сделала и решила, что новая сотрудница — просто её молодая помощница. Женщина щедро делилась своими знаниями, помогала разбираться в задачах, в которых молодые сотрудники не смыслят. Она отправляла старые отчёты, которые были предназначены только для руководства («пусть Катя посмотрит примеры»), делегировала важные задачи и тратила много времени на обучение девушки. Но в момент, когда Кате поручили передать Светлане их общую крупную задачу — Катя вызвалась сделать её одна, не рассказала об этом Светлане, и представила руководству всё как свою личную заслугу. А Светлана, мол, отказалась ей помочь. Начальник похвалил Катю (девушка была смышлёная для своих лет — и откуда только такая глубина знаний?) и повысил её на ту должность, о которой мечтала Светлана. В итоге Светлана своими же руками подготовила себе соперницу… Как думаете, как Светлана могла бы предотвратить эту ситуацию?⤵️