В телеграм-канале 💯Вячеслава Володина опубликовали формирующий вопрос о дистанционном образовании. Сначала перечислили пять недостатков (на деле восемь, посчитайте сами): 1️⃣ Невозможность качественного освоения ряда дисциплин дистанционно. 2️⃣ Низкие возможности для контроля выполнения заданий и низкая мотивация со стороны учащихся для их выполнения. 3️⃣ Отсутствие у некоторых семей компьютера и комфортных условий для занятий. 4️⃣ Отсутствие живого общения между педагогом и ребенком, отсутствие живого общения между детьми. 5️⃣ Снижение успеваемости тех, кто прошел дистанционное обучение. Отсюда делается однозначный вывод о невозможности заменить классическое образование дистанционным и формируется предложение о введение дистанционного образования лишь под давлением форс-мажорных обстоятельств: сильных морозов, вирусных заболеваний и угроз безопасности. Пост заканчивается открытым вопросом: а вы как считаете? Отклик в телеграме, как всегда, высокий: на 27 апреля 1,5 млн. просмотров, из них около 20 тыс. лайков и более 10 тыс. комментариев. А затем, через три дня, формируется ключевой вопрос: Поддерживаете ли вы законодательные ограничения дистанционного обучения в школах – применение дистанта только в исключительных случаях? С закрытиями: да, нет, всё равно. На 27 апреля вопрос просмотрели более 1,2 млн. пользователей, оставили комментариев более 6 тыс. участников, поставили лайки более 5 тыс. И приняли участие 213428 пользователей, из которых 77% ответили да, 16% – нет, 7% – все равно. Перед нами классический кейс формирования общественного мнения. 1️⃣Не только подготовка к правильному ответу, но и 2️⃣формулирование вопроса не по предмету обсуждения, а принимаемому решению вышестоящего органа и 3️⃣отказ от нейтральных «не знаю» или «затрудняюсь ответить» в сторону социально неодобряемого «всё равно». ‼️Социологам и социальным исследователям на заметку. Протоколирование подобных опросных инициатив весьма полезно для понимания хорошо отработанных подходов манипуляции общественным сознанием.