5 частых ошибок в ЕГЭ по обществознанию (продолжение)

4. Задание 23

Это задание к тексту. В задании необходимо или объяснить какое-то явление, или привести примеры чего-то, или смоделировать ситуацию. Опираться надо не только на текст, но и на знания, полученные из курса обществознания (иногда даже из других наук).

Задание может быть, например, таким:

«Какие два возможных источника (пути) экономического роста названы в тексте? Приведите по два примера, иллюстрирующих каждый из этих источников (путей)».

или

«Авторы рассматривают связь социальных норм и санкций. Используя текст и обществоведческие знания, укажите любые 2 вида санкций и критерий их выделения. На примере взаимодействия в школьном коллективе проиллюстрируйте применение этих двух видов санкций».

Что делать?

Задание очень сложное, почти творческое. К каждому заданию такого типа нужен свой подход. Нужно понимать причинно-следственные связи, уметь приводить конкретные примеры, грамотно формулировать свою мысль и просто хорошо знать материал.

Вот несколько советов

1) Очень внимательно читай текст. Там может быть ответ хотя бы на часть задания.

2) Внимательно читай учебник Боголюбова. Там объясняется суть всего того, что изучается в курсе обществознания.

3) Почаще решай в пробниках задания такого типа и сверяйся с правильным ответом.


5. Графики спроса и предложения

Это задание 10. В нем нарисован график, на котором показано изменение либо спроса, либо предложения. Как показывают результаты прошедшего ЕГЭ — многие ученики не справляются с этим заданием.

Что делать?

Читать канал и паблик Обществознание без воды — https://vk.com/obschestvoznanie_bez_vodi. Скоро в нём будет подробный разбор этого задания.