Всем привет!

У себя в закромах я нашёл готовую заготовку для поста (это было где-то в начале этого года, но благополучно о нём забыл). Сейчас это не особо актуально, но всё-таки решил оставить как есть.

Мне потребовалось некоторое время, чтоб отоспаться и прийти в себя. На скриншоте вы можете видеть итоговые оценки: 3 четвёрки (B) и 1 четвёрка с минусом (B-). Неплохой финал. Могло бы и закончиться похуже. Тот семестр оказался каким-то худшим и совсем непонятным. В чём это проявлялось? Система обратной связи с преподавателями стала хуже: один преподаватель несколько раз отменял занятия в последнюю минуту без нашего ведома и потом из виду пропадал; другой преподаватель в том семестре поступил в аспирантуру и тоже практически перестал выходить на связь (вместо него был его ассистент). В общем, у нас было всё весело. Из-за этого мы, одногруппники, практически потеряли мотивацию к учёбе. Такого раньше не было.
У нас был такой предмет, который был посвящён методам исследования. Его вела кураторша нашей программы. Она по образованию переводчица жестового языка и антрополог-этнограф (с какого перепугу она пришла на факультет международного развития???) и предъявила к нам высокие требования. В чём фокус? Мы «проводили» исследование на месте практики в Вашингтоне (каждый из нас проводил своё «исследование»): опрашивали от 2 до 5 сотрудников в зависимости от размера организации, где мы проходили практику, потом искали нужную литературу, анализировали ответы интервьюируемых, использовали цитаты из книг (как я не люблю это!!!). Вот именно по этому предмету я мог получить трояк (как выяснилось, исследование в рамках университета – это совершенно не моё). Но к счастью, она дала мне шанс переделать кое-какие рефераты, и я сумел вытянуть свою тройку до четвёрки, несмотря на то что я сдал финальный реферат на тройку с минусом (C-). И это хорошо. Если бы я получил трояк, то меня бы не допустили к практике весной 2020-го года и, как следствие, я должен был взять и сдать этот предмет следующей осенью. И за-за этих обстоятельств я бы выпустился не в мае следующего года, а в декабре или в мае 2021-го года.
Я как-то раз писал про GPA, средняя оценка за семестр и за всю учёбу вообще. Правила в бакалавриате и магистратуре разные. Если ты получил тройку в магистратуре, то тебя либо исключают, либо дают тебе испытательный срок. А в бакалавриате немного по-другому: ты можешь получить несколько троек за семестр и ничего, НО если у тебя GPA будет ниже 2.0, то тебе выносят предупреждение, если после второго семестра ты не смог улучшить оценку (опять ниже 2.0), то тебя «принудительно» отправляют в академический отпуск на один год, как минимум, или ты должен улучшить свою оценку в другом ВУЗе и после этого тебя возьмут обратно.
По сравнению с предыдущими семестрами, я ухудшил свою среднюю оценку (3.4 против 3.6 за весенний семестр 2019 года), к сожалению, но это лучше получить одну четвёрку с минусом, чем трояк. Что теперь дальше? Сначала мне надо хорошенько отоспаться, затем надо переделать тот самый финальный реферат, который сдал на трояк. Его надо сдать к 15 января. Потом начнётся последний семестр в виде практики в Москве и занятий онлайн (как они будут проходить, пока не знаю). И если всё будет хорошо, то в мае поеду за дипломом. И всё!

UPD. В этом мае я не поеду из-за пандемии...