Авторами определен ряд проблем, касающихся состояния здоровья обучающихся старших классов. Отмечены причины нарушений в состоянии здоровья: неблагоприятная социальная и экологическая среда, гиподинамия, нарушения питания, а также факторы внутришкольной образовательной среды высокая напряженность учебного процесса, объемные домашние задания, эмоциональный дискомфорт, переполненность учебных классов. Обоснована необходимость наблюдения за уровнем здоровья и физической подготовленностью подростков. Проведен педагогический эксперимент по изучению уровня здоровья и физической подготовленности обучающихся в зависимости от отношения самих школьников к здоровью и факторам его сохранения, оценки собственного образа жизни, значения физической составляющей в их жизнедеятельности и самооценки здоровья. Применялись современные методы исследования. Получены данные о представлениях обучающихся о здоровье, его составляющих, об образе жизни, о значении физической культуры и спорта для сохранения здоровья и об отношении самих…