📗📘📙 Подборка научной литературы: Проектная деятельность на уроках технологии в начальной школе как средство формирования регулятивных УУД 1. Бабушкина Е. А. Регулятивные универсальные учебные действия как существенный компонент технологического образования // Физико-математическое и технологическое образование: проблемы и перспективы развития : материалы V Международной научно-методической конференции, Москва, 4–7 марта 2019 г.. Москва, 2020. С. 470-475. URL: https://disk.yandex.ru/i/9IonR6UQXXSs5A 2. Багавиева Г. Р., Егорова А. А. Проектная деятельность обучающихся в начальной школе // Инновации в науке и практике : сборник статей по материалам X международной научно-практической конференции, Барнаул, 2 октября 2018 г.. Уфа, 2018. Т. 3 (4). С. 101-105. URL: https://disk.yandex.ru/i/5r_CttoF832mcg 3. Бажук О. В., Демидович Е. А. К вопросу об использовании технологии проектно-исследовательской деятельности в начальной школе // Казанский педагогический журнал. 2021. № 2 (145). С. 163-168. URL: cyberleninka.ru/article…y-shkole 4. Вдовцева Ю. С., Байтерякова А. С. Содержание понятия "регулятивные универсальные учебные действия" как педагогического понятия // Аллея Науки. 2019. Т. 5. № 1. С. 809-812. URL: alley-science.ru/domains…TIYa.pdf 5. Верховых И. В., Шитякова Н. П. Проблемы организации проектной деятельности в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС // Вестник Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. 2018. № 6. С. 53-67. URL: cyberleninka.ru/article…ami-fgos Нужны еще источники? Вам поможет Библоид: https://bibloid.ru