Обложка канала

КиберЛенинка

Открытая наука в России.

КиберЛенинка

3 года назад
Открыть в
📗📘📙 Подборка научной литературы: Тьюторские инструменты сопровождения образовательного события 1. Дудчик С. В. Тьюторское сопровождение образовательных событий в системе повышения квалификации // Высшее образование в России. 2016. № 4. С. 161-165. URL: cyberleninka.ru/article…fikatsii 2. Мачехина О. Н., Ковалёва Т. М. Образовательная событийность в условиях школы опытов и смыслов: тьюторский контекст // Проблемы современного образования. 2022. № 4. С. 97-108. URL: cyberleninka.ru/article…kontekst 3. Мевх А. В., Гангнус Н. А. Тьюторское сопровождение временного детского коллектива в ходе образовательного события экологической направленности // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия № 1. Психологические и педагогические науки. 2018. № 2. С. 172-176. URL: cyberleninka.ru/article…lennosti 4. Миркес М. М., Муха Н. В. Образовательное событие как тьюторская практика // Новые ценности образования. 2010. Т. 43. № 1. С. 91-98. URL: sch226.ru/lipatov…ile2.pdf 5. Монасевич З. Л., Чернявская Н. В. Организация образовательного события с тьюторской поддержкой // Начальная школа. 2017. № 11. С. 27-31. URL: https://disk.yandex.ru/i/r_URPPyFKrx6DQ Нужны еще источники? Вам поможет Библоид: https://bibloid.ru
Тьюторское сопровождение образовательных событий в системе повышения квалификации

В статье представлена технология тьюторского сопровождения участников образовательного события в системе повышения квалификации. Она рассматривается как целенаправленная деятельность тьютора, содействующая максимальному вхождению педагога в контекст современной образовательной практики, становлению его как субъекта собственного профессионального развития, формированию индивидуальных мотивов и ценностей. Субъектность участника образовательного события проявляется в способности стать стратегом своей профессиональной деятельности, ставить и корректировать личные цели, осознавать мотивы, самостоятельно выстраивать действия и оценивать их соответствие задуманному, планировать индивидуальное профессиональное развитие, успешно общаться с коллегами.

КиберЛенинка