📗📘📙 Подборка научной литературы: Дистанционное обучение в эпоху post-COVID-19: (на основе изучения мнений преподавателей иностранного языка) 1. Баклашкина О. Н., Максимова Н. В., Луц С. С. Преимущества гибридной формы обучения в преподавании иностранных языков // Baikal Research Journal. 2021. Т. 12. № 3. С. 9. URL: http://amp.gs/jnWcL 2. Волченкова К. Н. Анализ отношения преподавателей российского вуза к вынужденному дистанту // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки. 2020. Т. 12. № 4. С. 88-97. URL: http://amp.gs/jnWcW 3. Гольцова Т. А., Проценко Е. А. Опыт дистанционного обучения иностранному языку в неязыковом вузе: факты и перспективы // Ценности и смыслы. 2021. № 2. С. 63-77. URL: http://amp.gs/jnWca 4. Дайнеко М. Ю., Арчахова Н. В., Могилева И. И. Особенности обучения иностранному языку в медицинском вузе в условиях пандемии COVID-19 // Мир науки, культуры, образования. 2020. № 6 (85). С. 417-419. URL: http://amp.gs/jnWco 5. Евстигнеев М. Н., Евстигнеева И. А. Дистанционные образовательные технологии в обучении иностранному языку // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2021. Т. 26. № 190. С. 25-32. URL: http://amp.gs/jnWcM Нужны еще источники? Вам поможет Библоид: http://amp.gs/jnWc5