Немецкий в Katjas Schule 👩‍🏫(@C1_Deutsch). Пока я путешествовала, моей студентке пришел результат экзамена А2! Стартовая позиция такова: Студе

Пока я путешествовала, моей студентке пришел результат экзамена А2! Стартовая позиция такова: Студентка Катя (шутки про "Katjas Schule потому что для Кать" оставьте в комментах 😁), сертификаты ей как таковые не нужны, её цель – уверенное владение немецким. Однако мы договорились, что она всё же сдаст А2, и не потому что это я дотошный преподаватель (вы что! 😅), а потому что изучение языка – процесс долгий. И если не фиксировать промежуточные результаты, очень трудно отслеживать прогресс. Кажется, будто это не немецкий, а бескрайний океан. Ещё Катя очень хотела работать именно над продуктивными навыками: то есть чтобы бегло говорить и хорошо писать. Так что упор был на говорении и письме. Что делали помимо уроков: с октября Катя мне несколько раз в неделю отправляла дополнительную письменную или устную домашку. Ну, и результат не заставил себя ждать! *️⃣ аудирование: 23,75 / 25 *️⃣ чтение: 18,75 / 25 *️⃣ письмо: 25 / 25 *️⃣ говорение: 24 / 25 Итого: 92/ 100 Что тренировали – то и получили. К слову, именно формат экзамена мы тренировали буквально 4 занятия. Просто потому что язык был и так уже уже слишком хорош для А2, так что обошлись минимумом. 💫 Это тот самый случай, когда усилия ученика + вклад преподавателя = синергия. Не бывает такого, что ты купил абонемент в зал – и спортивное тело случилось как-то само. Не бывает, что ты записываешься на танцы – и берлинская полька сама по себе летит. Не бывает, что ты приезжаешь в страну изучаемого языка – а язык там передается воздушно-капельным путём. Не-а. Но если приложить усилия, результат точно будет!