👨🏼‍🏫 Из-за пандемии школьники по всему миру столкнулись с серьезной потерей навыков. Они сохранились даже два года спустя НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И РАСПРОСТРАНЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ THE BELL ЛИБО КАСАЕТСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНОСТРАННОГО АГЕНТА THE BELL. 18+ Школьники по всему миру столкнулись с серьезным дефицитом знаний и навыков из-за пандемии – в среднем они лишились около трети учебного года, причем эти потери так и не были восстановлены даже два года спустя (по состоянию на май 2022 года). К такому выводу пришли исследователи из Оксфордского университета, их работа несколько дней назад была опубликована в ведущем научном журнале Nature. Авторы изучили данные по 15 странам с высоким и средним уровнем дохода (США, Великобритания, Австралия, Бельгия, Бразилия, Дания, Италия, Испания, Мексика, Швеция, Швейцария, ЮАР, Германия, Нидерланды и Колумбия). Школьники потеряли больше навыков, связанных с решением математических задач, чем с чтением, пишут ученые из Оксфорда. Скорее всего, это может быть связано с тем, что родители реже могли помочь с задачками по математиками, а также с тем, что понимание прочитанного обычно улучшается с развитием мозга по мере взросления детей. Хуже всего пришлось детям из более неблагоприятных социально-экономических слоев населения. На основе этого можно предположить, что влияние пандемии на образование будет более серьезным для детей из более бедных регионов. Закрытие школ из-за ковида так или иначе затронуло около 1,6 млрд детей по всему миру. Интересно, что результаты одного американского опроса 2022 года показали, что почти половина родителей не верят, что навыки их детей ухудшились за время пандемии. Только 9% выразили обеспокоенность из-за этого. Исследователи считают, что потери детей в образовании не наверстать за год или два. Чтобы справиться с ними, нужно переосмыслить всю систему школьного образования и внести в нее изменения, чтобы компенсировать потери из-за пандемии. #наука